la peinture et les crayons / crayons and watercolor

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Write 1

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(please scroll down for English!)

Bonjour tout le monde !

Ici, à Learn and Play en Anglais nous aimons apprendre l’anglais en utilisant le langage de tous les jours dans une ambiance détendue à l’aide de la musique et de l’art. Chaque fois que nous nous rencontrons , nous chantons des chansons, dansons, faisons des l’activités artistiques  et de l’écriture . À chaque fois! :)

Une des dernières fois que mon Maternelle Club s’est réuni, nous avons utilisé une technique qui consiste à mélanger la peinture et les crayons afin de dégager un effet magique de notre travail . Tout ce que vous avez à faire est de prendre un crayon blanc et de dessiner une image sur un morceau de papier blanc. Ensuite, peindre sur le blanc avec des aquarelles (nous avons fait notre propre aquarelle pendant les cours ) et bientôt vous verrez par magie le crayon blanc commence à apparaitre.

Pour clore notre classe , nous avons travaillé sur la lettre G . D’abord l’échauffement en écrivant les lettres ” C ” et “j” car elles sont similaires. Cela me vient de l’habitude, comme eux, de pratiquer l’écriture en utilisant des formes (ou lettres) familières avant d’écrire une lettre plus difficile. De plus, cela leur permet de voir comment les parties de lettres peuvent être combinées pour former de nouvelles lettres. Ainsi, il ne faut pas beaucoup pour changer un ” C ” dans un “G” .

C’est tout pour le moment, j’espère que vous profitez tous de vos vacances de Pâques !

Just Speak! – Danielle

Hello Everyone!

Here at Learn and Play en Anglais we like to learn English by using everyday language in a relaxed setting with the aid of music and art. Every time that we meet we sing songs, dance, do an arts and crafts activity and practice our writing skill. Every time! :)

One of the last times that my Maternelle Club (Preschool Club) met we used a technique that involves mixing paint and crayons to give off a dreamlike and magical effect to our work. All you have to do is take out a white crayon and draw an image onto a white piece of paper. Next, paint over the white on white drawing with some watercolors (we made our own during class) and pretty soon you’ll magically see the white crayon start to “pop”.

To close out our class we worked on the letter G by first warming up by writing the letters “C” and “j”. There’s not a lot of science to the worksheets that I make for my students, I just usually like them to practice writing out some familiar shapes (or letters) before writing the harder letter that they are working on. Plus, it allows them to see how letter parts can be combined to form new letters. For example it doesn’t take much to change a “C” into a “G”.

That’s all for now everyone, I hope that you are all enjoying your Easter Break!

Just Speak! – Danielle

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