prewriting skills

Bonjour à tous,

Il a été dit que, plutôt que d’enseigner à nos enfants le nom de chaque lettre de l’alphabet, nous devrions plutôt d’abord leur apprendre le son qu’elles font. À Learn and Play en Anglais, nous faisons les deux. Quand nous lisons des livres, je demande aux enfants de me dire le son de certaines lettres. Ensuite, je leur demande aussi le nom de la lettre. Ce processus peut être un petit peu déroutant au début, mais si vous restez fidèle à l’activité et la pratiquez encore et encore, ils vont vous donner les réponses que vous attendez.

Rappelez-vous, si vous n’avez pas le temps de faire autre chose, que la lecture est une merveilleuse façon de non seulement tisser des liens avec votre enfant, mais aussi de leur enseigner des compétences précieuses.

Merci à totally tots pour cette activité!

Allez parlez! – Danielle

P.S. Les activités ci-dessus ont été faites avec un enfant de 21 mois (initiation à la lecture) et de 4 ans (reconnaissance des lettres).

Hello Everyone,

It’s been said that instead of teaching our children the name of each letter of the alphabet,  we should first teach the sounds that they make. At Learn and Play en Anglais, we do both. When we read through books I like to point to different letters and ask the children to tell me the sound that they think that letter makes. Afterwards, I also ask them for the letter’s name. This process can be a tiny bit confusing at first but if you stay true to the activity and practice again and again, they will soon start giving you the kind of answers that you expect.

Remember, if you don’t have time to do anything else, reading is a wonderful way to not only bond with your child, but to teach them valuable reading skills as well.

A big thank you to totally tots for sharing this wonderful activity with the world!

Just speak! – Danielle

p.s. The above activity was down with a 21 month old (prewriting skills) and a 4 year old (letter recognition).