Candy sushi for her birthday

LearnPlayAnglais: A birthday celebration that included candy sushi!

À tous nos amis français, faites défiler vers le bas pour lire cet article en français. Merci!

Hello Everyone,

I hope that this blog post finds you well and in good spirits. Today I have a little activity that could be used in your homes or in the classroom (although I can understand if some of you do not allow sugar in your classrooms…) as a fun craft to liven up a birthday party or class discussion on food, food groups and what one should eat in moderation :)

Sushi just happens to be my daughter’s favorite food and so, since we cannot go to sushi restaurants at the moment here in France, we decided to bring the sushi to her. The idea comes from a book that we picked up at our local library, entitled “DIY comme au Japon” by Hélène Jourdain. The steps are relatively simple and although we couldn’t find candy in the shape of fish, we were able to cut up fish shapes out of the flat strips of candy that we got instead.

The great part about this activity is how creative the kids get. They were wrapping and poking in many different way and having a great time while doing so. The downside is that they’ll want to eat it… but, I was able to make sure that they understood that 1 piece of candy sushi was more than enough as it includes an average of about 4 pieces of regular candy. That’s the rule in my house and it seems to go over easily :)

Wishing you all a sweet day!

Just speak,

Danielle

LearnPlayAnglais: A candy making activity for a birthday party – candy sushi.
LearnPlayAnglais: A candy making activity for a birthday party – candy sushi.
LearnPlayAnglais: A candy making activity for a birthday party – candy sushi.

Bonjour à tous,

J’espère que ce “post” de blog vous trouve bien et de bonne humeur. Aujourd’hui, j’ai une petite activité qui pourrait être utilisée chez vous ou en classe (même si je peux comprendre si certains d’entre vous n’autorisent pas le sucre dans vos salles de classe …) comme une activité amusant pour animer une fête d’anniversaire ou une discussion en classe sur la nourriture, les groupes alimentaires et ce qu’il faut manger avec modération :)

Le sushi se trouve être la nourriture préférée de ma fille et donc, comme nous ne pouvons pas aller dans les restaurants de sushi pour le moment ici en France, nous avons décidé de lui apporter les sushis. L’idée vient d’un livre que nous avons récupéré à notre bibliothèque locale, intitulé “DIY comme au Japon” par Hélène Jourdain. Les étapes sont relativement simples et bien que nous n’ayons pas pu trouver de bonbons en forme de poisson, nous avons pu découper des formes de poisson dans les bandes plates de bonbons que nous avons obtenues à la place.

La grande partie de cette activité est la créativité des enfants. Ils enveloppaient et poussaient de différentes manières et passaient un bon moment en le faisant. L’inconvénient est qu’ils voudront le manger … mais j’ai pu m’assurer qu’ils comprenaient qu’un morceau de bonbon sushi était plus que suffisant car il comprend en moyenne environ 4 morceaux de bonbon ordinaire. C’est la règle dans ma maison et ça semble aller facilement :)

Je vous souhaite à tous une douce journée!

Just speak,

Danielle

Custom made crayons


 

Why not make some custom crayons to use at home, for a friend or to add as party favors in your birthday gift bags? 

What you need:

1. Old, broken crayons

2. Silicone muffin molds (any shape will work fine)

3. A baking tray to set the muffins on 

4. A preheated oven set to about 170 degrees Celsius 

Directions:

1. Peel the paper off of your crayons.

2. Place the broken crayon pieces into the silicone muffin molds.

3. Place the muffin molds on the baking tray and place the tray into your preheated oven.  Allow them to “bake” for about 15 minutes.

4. Take the molds out of the oven and allow them to cool for about an hour.

5. Pop the crayons out of the molds and put them to paper!

Just speak!

Danielle 

 
    

 Thank you for visiting and remember to follow us on Instagram for more frequent updates!  
 

Fête des mères – Mother’s Day

 

DIY necklace by Learn and Play en Anglais
DIY necklace by Learn and Play en Anglais

Bonjour à tous,

Nous avons terminé le projet de fête des mères commencé samedi dernier lors de notre Maternelle Club. Pour ceux d’entre vous qui n’ont pas suivi, vous pouvez trouver la première partie de notre projet ici. Dans ce post, vous trouverez un collier et une carte faites main.

Bien que la fête des mères soit passée, vous pouvez toujours utiliser ces projets pour d’autres occasions comme les anniversaires, ou juste pour dire je t’aime à quelqu’un que vous les aimez. Nous espérons que ce projet rendra quelqu’un de spécial dans votre vie heureux!

Just Speak,

Danielle

Hello Everyone,

We finished our Mother’s Day project this past Saturday during our Maternelle Club. For those of you that haven’t been following along, you can find the first part of our project here. In today’s post you’ll find a DIY necklace and a handmade card.

Although Mother’s Day has come and gone you can still use these projects for other occasions like birthdays, anniversaries or just as a way to tell someone that you love them or that you’ve been thinking about them. We hope that this project will make someone special in your life happy!

Just Speak,

Danielle

Practice writing your message out on a piece of paper first.
Practice writing the message (that will go on your hearts) out on a piece of paper .

 Écrire un message à l’arrière de votre cœur, mais assurez-vous de pratiquer d’abord!

 Write a special message on the back of your heart but make sure to practice first!:

Mère, maman / Mother, mom

Vous êtes spéciales / You are special 

Je t’aime – amour / I love you – love

Merci d’être une super maman! / Thank you for being a great mom!

Now write it out on the back of your heart decoration.
Now write it out on the back of your heart decoration.

Passez maintenant à faire votre carte …

Now move on to making your card…

Younger children can draw freely and skip the writing.

Use the stencils that you used to make your heart decoration on your card.
Use the stencils that you used to make your heart decoration (in the first part of this project) on your card.

Use bunched up scraps of paper to decorate the inside of your hearts.
Use bunched up scraps of paper to decorate the inside of your hearts.

Here's an example of a finished heart on a card.
Here’s an example of a finished heart on a card.

Ensuite, il est temps de faire notre collier d’été fait main!

Next, it’s time to make our DIY summer necklace!

Use a skewer to make it easier to paint your beads.
Use a skewer to make it easier to paint your beads.

Paint your beads
Paint your beads

...

...beads drying...
Let them dry out.

Vernir les perles après les avoir peint. Le vernis empêche la peinture de se détacher des perles et d’endommager vos vêtements.

Please note that we varnished our beads after we painted them. The varnish keeps the paint from coming off of the beads and damaging your clothes.

Now have the children string their necklaces in whatever order they'd like.
Now have the children string their necklaces in whatever order they’d like.

Very young children can aslo benefit from this activity.
Very young children can aslo benefit from this activity.

Now I'll show you how to tie an adjustable knot for your necklace...


Apprenez comment attacher un nœud réglable pour votre collier:

Learn how to tie an adjustable knot for your necklace:

Here is our finished necklace!
Here is our finished necklace!

Enveloppez votre cadeau avec du papier recyclé:

Wrap your gift with recycled items:

Use some cellophane (we used one that held fresh flowers from the market) as packaging for your gifts.
Use some cellophane (we used one that held fresh flowers from the market) as packaging for your gifts.

Use a stapler to seal the bottom (cut off some cellophane from the bottom if you need to).
Use a stapler to seal the bottom (cut off some cellophane from the bottom if you need to).

Wrap up the necklace in some tissue paper (our tissue paper came from the fresh flowers that we purchased too).
Wrap up the necklace in some tissue paper (our tissue paper came from the fresh flowers that we purchased too).

use stickers  to seal your gift
use stickers to seal your gift

Seal the back of your package with a sticker.
Place the necklace with the hearts and then seal the back of your package with a sticker.

Roll up your card and add a ribbon.
Roll up your card and add a ribbon.

Here's our finished Mother's Day gift, made with love!
Here’s our finished Mother’s Day gift, made with love!

À bientôt!

Danielle de Learn and Play en Anglais

See you all again very soon!

Danielle from Learn and Play en Anglais

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

mamans du monde

"Mothers of the World"
“Mothers of the World”

Bonjour à tous,

Pour le Maternelle Club aujourd’hui nous nous sommes concentrés sur la célébration de mères à travers le monde avec un livre de notre bibliothèque locale (médiathèque La Ciotat) intitulé «Mamans du Monde” (publié par Milan Jeunesse). Vous y trouverez de belles photos de femmes dans diverses situations de tous les jours avec leurs enfants.

Ensuite nous avons dessiné des portraits de nos mères. Comme on pouvait le craindre, certaines d’entre nous ont des moustaches (hihi) et d’autres resemblent à la dame ci-dessous (et oui, c’est censé être MOI!!).

Passez une bonne soirée à tous et j’espère vous voir très nombreux à la classe de demain qui se réunira au Jardin de Ville à 10h00. Au plaisir de vous y voir!

Just Speak,

Danielle

Hello Everyone,

For today’s Maternelle Club we focused on celebrating mothers around the world with a book from our local library (mediatheque La Ciotat) entitled “Mamans du Monde” (published by Milan Jeunesse). Inside you’ll find beautiful photographs of women in various everyday situations with their children.

Afterwards we drew some portraits of our own mothers. As it turns out, some of us were given mustaches (hihi) and others looked like the lady below (and yes, that’s supposed to be ME!!).

Have a wonderful evening everyone and I hope to see many of you at tomorrow’s class that will be meeting at Jardin de Ville at 10:00. See you there!

Just Speak,

Danielle

Here I am! ;)
Here I am! ;)

 

 

shapes and colors

20140428-214532.jpg

20140428-214554.jpg

20140428-214617.jpg

20140428-214646.jpg

20140428-214703.jpg

20140428-214717.jpg

Bonjour à tous,

J’espère que vous appréciez votre semaine de relâche et que vous vous occupez bien. Je voulais juste partager un projet très simple avec vous qui peut être fait avec des enfants dès l’âge de deux ans. Cette activité s’appelle autocollants, papiers, marqueurs et/ou crayons.

Tout d’abord, choisir des formes d’autocollants sur lesquels vous aimeriez que votre enfant travaille et dessinez-les sur une feuille de papier. Puis, demandez à votre enfant de colorier les formes avec un crayon de couleur de la même couleur (faites le premier à titre d’exemple, si nécessaire).

Par la suite, demandez à votre enfant de faire correspondre chaque forme avec l’autocollant correspondant (un peu plus complexe car à la fois la forme et la couleur doivent correspondre). Et voilà, maintenant vous pouvez féliciter votre enfant pour ce travail bien fait!

Exemple de vocabulaire:
Red- Rouge / Circle – Cercle
Blue – Bleu / Square – Carré
Orange – Orange / Oval – Ovale
Yellow – Jaune / Rectangle – Rectangle
Green – Vert / Triangle – Triangle Purple – Violet / Hexagon – Hexagone
Black – Noir / Pentagon- Pentagone Brown – Marron
Pink -Rose

Hello Everyone,
I hope that you are enjoying your spring break and that you are keeping busy by doing things that you love doing. I just wanted to share a very simple project with you that can be done with children as young as two years old. This activity calls for stickers, paper, markers and/or crayons.

First, choose the sticker shapes that you’d like your child to work with and draw them out on a white piece of paper. Next ask your child to color the shapes in with the same color crayon. Color the first shape in for them as an example if necessary.

In the last part, ask your child to match up each shape with the correct sticker (this is a little more complex as both the shape and color should match up). That’s all, now you can congratulate your child on a job well done!

Example vocabulary words :
Red- Rouge / Circle – Cercle
Blue – Bleu / Square – Carré
Orange – Orange / Oval – Ovale
Yellow – Jaune / Rectangle – Rectangle
Green – Vert / Triangle – Triangle Purple – Violet / Hexagon – Hexagone
Black – Noir / Pentagon- Pentagone Brown – Marron
Pink -Rose

des autocollants / stickers

20140423-212452.jpg

20140423-212501.jpg

Utiliser des autocollants pour développer la motricité fine de votre enfant.

Hello Everyone,

Did you know that stickers can be a great way to get children to develop their fine motors skills? There are countless ways of doing this activity but I only used two during this class. The first one involves the child simply applying stickers to decorate the page as he or she chooses. The second way has the child use the sticker shapes to come up with a scene. In this case the scene was “Springtime”.

Have a great evening and I look forward to seeing some of you tomorrow!

Just Speak!

Danielle from Learn and Play en Anglais