Volcanoes!

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Gobo stands proudly next to our paper mache volcano
Gobo stands proudly next to our paper mache volcano

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Bonjour à tous,

Au cours de notre Club de Maternelle du Samedi matin nous commençons toujours la leçon en chantant et en parlant à notre marionnette préférée Gobo. Après cela, c’est le moment de travailler sur notre nouvelle activité: cette semaine,  créer un volcan en papier mâché! Il est au séchage en ce moment au soleil mais, la semaine prochaine, nous serons en mesure de le peindre et de le rendre plus réaliste. Après nous prévoyons de faire une petite expérience scientifique afin qu’il soit en éruption.

Just Speak!

Danielle

Hello Everyone,

During our Saturday morning Maternelle Club (Preschool Club) we always start the lesson off by singing and talking to our favorite puppet Gobo. After that it’s straight to work on our new craft and for this week’s class we started to work on making a paper mâché volcano. It’s outside drying in the sun right now but, by next week,  we’ll be able to paint it and make it look more realistic. After that we plan on doing a tiny science experiment to make it erupt.

Just Speak!

Danielle

Valentine’s Day cards

the envelope with some stickers inside
the envelope with some stickers inside
make a stamp out of bottle tops and foam with a sticker backing
make a stamp out of bottle tops and foam with a sticker backing
...
...
stamping fun
stamping fun
decorate your envelopes
decorate your envelopes
draw and then color in your own stickers
draw and then color in your own stickers
cutting out stickers
cutting out stickers
...
stickers for everyone
stickers for everyone
folded envelopes
folded envelopes
the envelope with some stickers inside
the envelope with some stickers inside

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Bonjour tout le monde!

Saint Valentin est ce vendredi , le 14 Février, et j’ai décidé de faire des cartes de la Saint-Valentin pour mes petits élèves. Les cartes s’inspirent d’un projet de bricolage d’une architecte nommée Natalie Kramer. En plus d’être architecte, Natalie est aussi blogueuse et contribue à handmadecharlotte.com.

Ma fille de deux ans, et moi, avons beaucoup apprécié ce projet en utilisant des timbres fait maison. Pour les faire, nous avons pris un peu de papier de mousse et l’avons mis dans des bouchons de bouteilles de lait. Très facile. Ensuite, nous avons suivi les indications de Natalie et très vite, nous sommes retrouvés avec une collection de cartes originales.

Un grand merci à Natalie Kramer et à Handmade Charlotte pour cet atelier!

Bonne fin de semaine et très belle Saint-Valentin!

Gros bisous,

Danielle

Hello Everyone!

Valentine’s Day is this Friday the 14th of February and I decided to make some Valentine’s Day cards for my little students using a DIY project by an architect named Natalie Kramer. Besides being an architect Natalie also just so happens to be a blogger and contributer to handmadecharlotte.com.

My daughter of two years, and I, very much enjoyed making some of our stickers using homemade stamps. To make them we took some foam paper and stuck them onto some milk bottle tops. Very easy and affordable. Then we just followed Natalie’s tutorial and before you know it, we had a collection of original handmade cards.

A big thank you to Natalie Kramer and to Handmade Charlotte for providing us with the tutorial!

Have a wonderful rest of the week and a lovely Valentine’s Day!

Big hugs,

Danielle

en colère, triste, content. mad, sad, happy.

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Bonjour à tous,

J’ai essayé de trouver plus de façons amusantes d’utiliser le beau projet DIY que j’ai téléchargé à  Mr Printables . Voici quelques moyens rapides :

Pour les jeunes enfants – Dites une partie du visage dans la langue qu’ils apprennent, puis demandez lui de la pointer.

Pour les enfants plus âgés qui apprennent à lire – Faire des cartes flash en écrivant les noms de sentiments de base comme heureux, en colère et triste d’un côté (dans la langue étrangère). Ensuite, dessinez une image de l’émotion correspondante de l’autre côté de la carte flash. Puis, prenez une carte et lisez le mot à haute voix et demandez à votre enfant de mettre les caractéristiques sur le masque.

L’enfant peut aussi jouer tout seul, ou avec d’autres enfants, en dessinant l’emotion correspondant à la carte puis en vérifiant en retournant la carte pour voir si l’émotion qu’ils ont dessinée est correcte ou non.

Pour information, J’ai eu les visuels de l’émotion à classroomfreebies.com . Il y en avait neuf au total, mais j’ai décidé de commencer avec les trois principaux sentiments en premier.

Merci à Charity Preston de classroomfreebies de fournir ce site très utile pour les enseignants

Merci à Olive de Mr Printables pour permettre aux gens de télécharger son beau travail!

Que tout le monde s’amuse et rappelez-vous …. Just Speak!

Danielle

Hello Everyone,

I’ve been trying to come up with more fun ways to use the beautiful DIY project that I downloaded from mr printables. Here are some quick ways:

For younger children – Say a facial feature in the language that they are learning and then ask your child to point to it.

For older children that are learning to read – Make up flash cards by writing the names of basic feelings like happy, mad and sad on one side (in the language that the child is learning). Next, draw a picture of the matching emotion on the other side of the flash card. Now pick a card and read the word out loud. Then have the child arrange the mask’s features accordingly.

The child can also self correct (when playing alone or with other children) by flipping the card over to see if the emotion that they created is correct or not.

Just as a note: I got the emotion visuals from classroomfreebies.com. There were nine in total but I’m just going to start with the three main feelings first.

Thank you to Charity Preston from classroomfreebies for providing a useful site for teachers!

Thank you to Olive from mr. printables for allowing people to download her beautiful work!

Have fun everyone and remember….Just Speak!

Danielle

Learn and Play en Anglais!