self-portraits / des auto-portraits

...

Bonjour à tous,

Voici un petit projet sur lequel nous avons travaillé lors des deux dernière semaines durant notre Maternelle club. Il consiste à faire des auto-portraits:)

Après avoir imprimé des photos du visage de chacun de mes élèves, je les ai coupées soigneusement en deux puis plastifiées (ce qui permet à mes élèves d’être en mesure de répéter le projet plusieurs fois sans endommager leurs photos).

La deuxième partie de notre projet consistait à s’intéresser de près à chaque visage et à parler des formes, des textures et des couleurs que nous y avons vu. Ensuite, nous avons séparé les photos et les avons scotchées à un morceau de papier. Ensuite, j’ai demandé aux élèves de dessiner la moitié manquante de leur visage. Quand ils ont fini de dessiner, ils ont colorié avec des crayons de couleur et marqueurs leurs dessins.

Pour la troisième partie du projet, les élèves ont tiré leur auto-portrait sur la toile. Au cours de ce processus, j’ai essayé de les rendre encore plus conscients des formes qu’ils mettaient sur le papier. Je leur ai demandé si leurs bouches étaient aussi grandes que sur la toile et si leurs oreilles avaient vraiment cette forme. Parfois, ils ont essayé de revenir en arrière et ont redessiné certaines formes. Parfois ils étaient satisfaits de leur première tentative. Au final, leur auto-portrait est un projet très personnel et j’ai donc essayé de ne pas trop interférer.

Dans la quatrième et dernière partie de leur projet, ils ont pu peindre leur toile en mélangeant les couleurs et en les appliquant comme ils le souhaitaient. Je pense que nous avons tous vraiment apprécié ce projet et que c’était une belle façon de terminer notre Maternelle club pour l’année scolaire 2013/2014.

Et vous? Quelle est la dernière fois que vous avez fait votre auto-portrait?

Just Speak,

Danielle

Hello everyone,

Here’s a little project that our Maternelle Club worked on for last two weeks which focused on taking a closer look at our faces :)

After printing out an enlarged headshot of each of my students I carefully cut them in half and laminated them (laminating the pictures allows my students to be able to repeat the project without damaging their photos).

The second part of our project consisted of taking a close look at each headshot and talking about the shapes, textures and colors that we each saw. Then we separated the photos and taped them to a piece of paper. Next I asked the students to draw in the missing half of their face. When they were done drawing they added colored pencils, markers and crayons to their drawings.

In the third part of the project the students drew out their full self-portrait onto canvas. During this process I tried to make them even more aware of the shapes that they were putting down on paper. I’d ask them if their mouths were really that big or if their ears were really that shape. Sometimes they’d try to go back and redraw a certain feature and sometimes they were satisfied with their first attempt. In the the end their self-portrait is a very personal project so I tried not to interfere too much.

In the fourth and final part of their project they were able to paint their canvas by mixing colors and applying paint as they saw fit. I think that we all really enjoyed this project and that it was a nice way to end our Maternelle Club for the 2013/2014 school year.

How about you? When was the last time that you attempted a self-portrait?

Just Speak,

Danielle

 

20140617-145908.jpg

20140617-145919.jpg

20140617-145930.jpg

20140617-145942.jpg

20140617-151715.jpg

20140617-151723.jpg

20140617-205804.jpg

Fête des mères – Mother’s Day

 

DIY necklace by Learn and Play en Anglais
DIY necklace by Learn and Play en Anglais

Bonjour à tous,

Nous avons terminé le projet de fête des mères commencé samedi dernier lors de notre Maternelle Club. Pour ceux d’entre vous qui n’ont pas suivi, vous pouvez trouver la première partie de notre projet ici. Dans ce post, vous trouverez un collier et une carte faites main.

Bien que la fête des mères soit passée, vous pouvez toujours utiliser ces projets pour d’autres occasions comme les anniversaires, ou juste pour dire je t’aime à quelqu’un que vous les aimez. Nous espérons que ce projet rendra quelqu’un de spécial dans votre vie heureux!

Just Speak,

Danielle

Hello Everyone,

We finished our Mother’s Day project this past Saturday during our Maternelle Club. For those of you that haven’t been following along, you can find the first part of our project here. In today’s post you’ll find a DIY necklace and a handmade card.

Although Mother’s Day has come and gone you can still use these projects for other occasions like birthdays, anniversaries or just as a way to tell someone that you love them or that you’ve been thinking about them. We hope that this project will make someone special in your life happy!

Just Speak,

Danielle

Practice writing your message out on a piece of paper first.
Practice writing the message (that will go on your hearts) out on a piece of paper .

 Écrire un message à l’arrière de votre cœur, mais assurez-vous de pratiquer d’abord!

 Write a special message on the back of your heart but make sure to practice first!:

Mère, maman / Mother, mom

Vous êtes spéciales / You are special 

Je t’aime – amour / I love you – love

Merci d’être une super maman! / Thank you for being a great mom!

Now write it out on the back of your heart decoration.
Now write it out on the back of your heart decoration.

Passez maintenant à faire votre carte …

Now move on to making your card…

Younger children can draw freely and skip the writing.
Use the stencils that you used to make your heart decoration on your card.
Use the stencils that you used to make your heart decoration (in the first part of this project) on your card.
Use bunched up scraps of paper to decorate the inside of your hearts.
Use bunched up scraps of paper to decorate the inside of your hearts.
Here's an example of a finished heart on a card.
Here’s an example of a finished heart on a card.

Ensuite, il est temps de faire notre collier d’été fait main!

Next, it’s time to make our DIY summer necklace!

Use a skewer to make it easier to paint your beads.
Use a skewer to make it easier to paint your beads.
Paint your beads
Paint your beads
...
...beads drying...
Let them dry out.

Vernir les perles après les avoir peint. Le vernis empêche la peinture de se détacher des perles et d’endommager vos vêtements.

Please note that we varnished our beads after we painted them. The varnish keeps the paint from coming off of the beads and damaging your clothes.

Now have the children string their necklaces in whatever order they'd like.
Now have the children string their necklaces in whatever order they’d like.
Very young children can aslo benefit from this activity.
Very young children can aslo benefit from this activity.
Now I'll show you how to tie an adjustable knot for your necklace...


Apprenez comment attacher un nœud réglable pour votre collier:

Learn how to tie an adjustable knot for your necklace:

Here is our finished necklace!
Here is our finished necklace!

Enveloppez votre cadeau avec du papier recyclé:

Wrap your gift with recycled items:

Use some cellophane (we used one that held fresh flowers from the market) as packaging for your gifts.
Use some cellophane (we used one that held fresh flowers from the market) as packaging for your gifts.
Use a stapler to seal the bottom (cut off some cellophane from the bottom if you need to).
Use a stapler to seal the bottom (cut off some cellophane from the bottom if you need to).
Wrap up the necklace in some tissue paper (our tissue paper came from the fresh flowers that we purchased too).
Wrap up the necklace in some tissue paper (our tissue paper came from the fresh flowers that we purchased too).
use stickers  to seal your gift
use stickers to seal your gift
Seal the back of your package with a sticker.
Place the necklace with the hearts and then seal the back of your package with a sticker.
Roll up your card and add a ribbon.
Roll up your card and add a ribbon.
Here's our finished Mother's Day gift, made with love!
Here’s our finished Mother’s Day gift, made with love!

À bientôt!

Danielle de Learn and Play en Anglais

See you all again very soon!

Danielle from Learn and Play en Anglais

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sunblock – crème solaire

Gobo says: Always wear sunblock!
Gobo says: Always wear sunblock!

Bonjour à tous,

Merci encore pour cette belle matinée! C’est tellement agréable d’être en mesure de chanter, danser et rire avec vous tous et avec les enfants tous les jeudis.

Pour ceux d’entre vous qui ont manqué notre classe, la photo ci-dessus est ce à quoi Gobo ressemblait ce jeudi matin.

Il portait son maillot de bain et ses lunettes, ce qui était vraiment drôle, mais surtout il avait aussi apporté sa crème solaire. Bien que nous ne soyons pas encore en été, il commence à faire chaud et le soleil brille. C’est pourquoi il est important de protéger notre peau. Ci-dessous vous trouverez une courte vidéo intitulée «Play safe in the sun” (par Canadiandermatology) que vous pouvez regarder avec votre enfant. Lorsque vous avez terminé, ayant une conversation avec eux sur l’importance de protéger leur peau (et la nôtre aussi!) Tout en s’amusant au soleil bien sûr !

Crème solaire – sunblock

Chapeau – hat

Just Speak,

Danielle

Hello Everyone,

Thank you all again for a lovely morning! It’s so nice to be able to sing, dance and laugh with all of you and the sweet children that you bring to class every Thursday.

For those of you that missed our class the above photo is what Gobo looked like this past Thursday morning:

He was dressed in his swimming trunks and goggles, which was really funny, but most importantly he had his sunblock on as well. Although we’re not in the middle of our summer season yet, it is starting to get warmer and we’re seeing a lot more sun than before. This is why it is so important to protect your skin. Below you’ll find a short video called “Play safe in the sun” (by Canadiandermatology) that you can watch with your child. When you are done, have a little talk with them about the importance of protecting their skin (and ours too!) while having fun in the sun.

sunblock – crème solaire

hat- chapeau

Just Speak,

Danielle

 

mamans du monde

"Mothers of the World"
“Mothers of the World”

Bonjour à tous,

Pour le Maternelle Club aujourd’hui nous nous sommes concentrés sur la célébration de mères à travers le monde avec un livre de notre bibliothèque locale (médiathèque La Ciotat) intitulé «Mamans du Monde” (publié par Milan Jeunesse). Vous y trouverez de belles photos de femmes dans diverses situations de tous les jours avec leurs enfants.

Ensuite nous avons dessiné des portraits de nos mères. Comme on pouvait le craindre, certaines d’entre nous ont des moustaches (hihi) et d’autres resemblent à la dame ci-dessous (et oui, c’est censé être MOI!!).

Passez une bonne soirée à tous et j’espère vous voir très nombreux à la classe de demain qui se réunira au Jardin de Ville à 10h00. Au plaisir de vous y voir!

Just Speak,

Danielle

Hello Everyone,

For today’s Maternelle Club we focused on celebrating mothers around the world with a book from our local library (mediatheque La Ciotat) entitled “Mamans du Monde” (published by Milan Jeunesse). Inside you’ll find beautiful photographs of women in various everyday situations with their children.

Afterwards we drew some portraits of our own mothers. As it turns out, some of us were given mustaches (hihi) and others looked like the lady below (and yes, that’s supposed to be ME!!).

Have a wonderful evening everyone and I hope to see many of you at tomorrow’s class that will be meeting at Jardin de Ville at 10:00. See you there!

Just Speak,

Danielle

Here I am! ;)
Here I am! ;)

 

 

shapes and colors

20140428-214532.jpg

20140428-214554.jpg

20140428-214617.jpg

20140428-214646.jpg

20140428-214703.jpg

20140428-214717.jpg

Bonjour à tous,

J’espère que vous appréciez votre semaine de relâche et que vous vous occupez bien. Je voulais juste partager un projet très simple avec vous qui peut être fait avec des enfants dès l’âge de deux ans. Cette activité s’appelle autocollants, papiers, marqueurs et/ou crayons.

Tout d’abord, choisir des formes d’autocollants sur lesquels vous aimeriez que votre enfant travaille et dessinez-les sur une feuille de papier. Puis, demandez à votre enfant de colorier les formes avec un crayon de couleur de la même couleur (faites le premier à titre d’exemple, si nécessaire).

Par la suite, demandez à votre enfant de faire correspondre chaque forme avec l’autocollant correspondant (un peu plus complexe car à la fois la forme et la couleur doivent correspondre). Et voilà, maintenant vous pouvez féliciter votre enfant pour ce travail bien fait!

Exemple de vocabulaire:
Red- Rouge / Circle – Cercle
Blue – Bleu / Square – Carré
Orange – Orange / Oval – Ovale
Yellow – Jaune / Rectangle – Rectangle
Green – Vert / Triangle – Triangle Purple – Violet / Hexagon – Hexagone
Black – Noir / Pentagon- Pentagone Brown – Marron
Pink -Rose

Hello Everyone,
I hope that you are enjoying your spring break and that you are keeping busy by doing things that you love doing. I just wanted to share a very simple project with you that can be done with children as young as two years old. This activity calls for stickers, paper, markers and/or crayons.

First, choose the sticker shapes that you’d like your child to work with and draw them out on a white piece of paper. Next ask your child to color the shapes in with the same color crayon. Color the first shape in for them as an example if necessary.

In the last part, ask your child to match up each shape with the correct sticker (this is a little more complex as both the shape and color should match up). That’s all, now you can congratulate your child on a job well done!

Example vocabulary words :
Red- Rouge / Circle – Cercle
Blue – Bleu / Square – Carré
Orange – Orange / Oval – Ovale
Yellow – Jaune / Rectangle – Rectangle
Green – Vert / Triangle – Triangle Purple – Violet / Hexagon – Hexagone
Black – Noir / Pentagon- Pentagone Brown – Marron
Pink -Rose

expression de visage – facial expressions

20140104-164402.jpg

20140104-164351.jpg

20140104-164412.jpg

20140104-164419.jpg

Bonjour tout le monde!

Nous commençons à en apprendre davantage sur notre corps et sur les cinq sens lors de notre classe du samedi. J’ai pensé que je commencerais par le visage et comment on peut ressentir comment les gens se sentent sans qu’ils aient à dire un mot. Cela peut être difficile pour les jeunes élèves, comme il y a beaucoup de vocabulaire à apprendre, mais je pense avoir résolu le problème en trouvant ce projet à imprimer gratuitement sur DIY de mr. printables (www.mrprintables.com).

Comment pouvez-vous ne pas vous amuser avec un tel projet? S’il vous plaît, choisissez un parcours et consultez le site mr. printables ou photos Instagram. Il y a beaucoup de talent là-bas.

– En passant, vous pouvez également trouver nos photos Instagram sous le nom LEARNPLAYANGLAIS

Just Speak!

Danielle

Hello Everyone!

We are starting to learn about our bodies and the five senses in our Saturday class and I thought that I’d start with the face and concentrate on how your eyes can see how people are feeling without them having to say a word. This can be hard work for young foreign language learners as they’ll have to learn a lot of new vocabulary words all at once. However, I think that I solved that problem when I found this free DIY printable project from mr. printables over at www.mrprintables.com.

How can you NOT have fun with a project like this? Please take a browse for yourself and check out the mr. printables website or instagram photos. There is a lot of talent there.

– By the way, you can also find our instagram photos under the name LEARNPLAYANGLAIS.

Just Speak!

Danielle